Une éducatrice, un médecin ou un proche vous a dit que votre enfant ne parle pas beaucoup?
Sur le plan de son comportement, il préfère jouer seul, aligne des objets, évite votre regard, ou vous prend la main au lieu de vous parler.
De votre côté, vous vous posez mille questions :
Est-ce normal? Est-ce que c’est un retard? Est-ce que c’est de l’autisme?
Mais plus que tout, vous vous demandez :
👉 Comment puis-je l’aider à se faire comprendre?
👉 Est-ce que je dois simplement être patiente?
👉 Est-ce que ça va lui poser des difficultés plus tard, à l'école par exemple?
Vous voulez que votre enfant vous réponde bien quand vous l’appelez ou quand vous lui posez des questions. Qu’il utilise des mots et des phrases pour vous parler.
Vous voulez savoir quoi faire pour l’aider à mieux parler.
« Un parent dont l’enfant n’a pas de difficultés à communiquer ne peut pas savoir à quel point c’est précieux… »
— Un père que j'ai accompagné, en parlant du moment où son enfant lui a dit pour la première fois : « Papa, viens t’asseoir ».
La communication, comme une plante, a besoin d’un environnement favorable pour s’épanouir. Ce terreau fertile, c’est le lien que vous créez avec votre enfant, chaque jour.
Un lien tissé à travers le plaisir partagé, les routines du quotidien, et une posture d’écoute.
Dans cette série de capsules vidéo et d'exercices pratiques, je vous guide pour enrichir ce terreau fertile grâce à des actions quotidiennes à poser dès aujourd’hui.
Et une fois ce lien nourri, vous verrez germer les premiers signes d’une communication plus claire, plus fréquente, qui va dans les deux sens.
Plus le terreau est riche, plus les graines de la communication et du langage poussent vite.
Et c’est ce que vous allez apprendre à créer dans cette série de capsules concrètes et chaleureuses.

Intuitivement, vous avez déjà une partie de la solution.
Ce que je vous propose ici, c’est de renforcer les bonnes actions que vous faites déjà. En clarifiant les actions essentielles et en apportant des ajustements, vous pourrez récolter les fruits de vos actions:
Vous comprendrez mieux votre enfant et sa façon unique de communiquer
Vous repartirez avec plus de clarté, de calme et de confiance pour accompagner votre enfant.
Vous arriverez à créer des moments de plaisir partagé, au quotidien
Votre enfant réagira davantage à votre présence
Et progressivement… il utilisera plus de moyens pour vous parler — regards, gestes, mots ou phrases
Dans cette boîte à ressources, vous trouverez :

Des repères pour mieux comprendre votre enfant
surtout lorsqu’il fait des actions inhabituelles (ex. : agiter un objet devant ses yeux, aligner des jouets toujours de la même manière plutôt que de jouer avec, courir sans arrêt...)

Des gestes simples à intégrer dans vos routines quotidiennes
(par exemple, les repas, le bain, les moments de jeu avec votre enfant, etc.). Cela, pour l'aider à progresser en respectant son rythme.

Un cadre sécurisant
pour aider votre enfant à progresser plus rapidement dans sa communication.
Ces ressources s’adressent aux adultes qui prennent soin d’un enfant qui:
parle peu ou pas encore
semble préférer jouer seul, même quand vous essayez d’interagir avec lui
aligne les objets, agite les mains ou évite les regards...
vous prend la main au lieu de vous parler
a reçu un diagnostic d’autisme ou non
a déjà consulté en orthophonie ou non
Votre orthophoniste dans la poche


Bonus
Votre orthophoniste dans la poche: mes réponses à vos questions sur les ressources proposées, dans un délai d'environ 7 jours.
Vous pourrez poser vos questions directement sous chaque capsule (section commentaires)
Prix :
99$
+taxes

Je suis Gianna Métellus, orthophoniste montréalaise d’origine haïtienne. Mes enfants font partie de cette 3e génération née ici, avec un pied dans deux cultures — tout comme beaucoup des familles que j’accompagne.
Depuis plus de 12 ans, j’ai travaillé auprès d’enfants dans plusieurs milieux : à l’école, en centre de réadaptation, à l’hôpital et en cabinet privé.
Ce que ça veut dire concrètement? Que je connais bien les chemins (et parfois les détours!) que doivent prendre les familles pour obtenir de l’aide.
Ce qui guide ma pratique au quotidien, c’est :
Créer un lien de confiance solide entre le parent et l’enfant, parce que c’est ce lien qui nourrit la communication.
Favoriser un développement du langage fort, car c’est une base nécessaire pour bien apprendre à l’école.
Vous donner des outils concrets, pour que vous puissiez aider votre enfant à la maison, tous les jours — et ainsi favoriser un progrès plus rapide de son langage et de sa communication.
Oui. Le contenu est conçu pour les parents d’enfants autistes (ou en questionnement) ou qui présentent des forces et des défis similaires à ceux d’un enfant autiste. Il n’est pas nécessaire d’avoir un diagnostic pour en bénéficier.
Ça dépend de chaque enfant. L'entourage des enfants que j'accompagne remarque généralement une différence après 1 à 3 mois, lors les stratégies sont bien comprises et appliquées dans le quotidien. Parfois, ça peut être plus rapide. Parfois, ça peut être plus long.
Non. Cette boîte à ressources ne remplace pas une évaluation ni un suivi personnalisé orthophonique.
Il vous donne des stratégies concrètes que vous pouvez appliquer dès maintenant, tout en respectant le rythme de votre enfant. Il peut aussi compléter un suivi en cours.
C’est un excellent moment pour commencer. Plutôt que d’attendre sans rien faire, vous pouvez poser des gestes concrets dès maintenant.
Vous avez accès à la boîte à ressources à vie.
Mon conseil? Prenez le temps d’intégrer les exercices pratiques un geste simple à la fois, une semaine à la fois.
Pas besoin de tout faire d’un coup : c’est en pratiquant tranquillement, semaine après semaine, que ça devient naturel.
Je peux répondre à vos questions en lien avec les façons d’être, de parler ou de jouer présentées dans les capsules et les exercices pratiques.
Si votre question demande une analyse plus poussée — auquel je ne peux répondre dans le contexte de cette boîte à ressources — je vous le dirai clairement.
Inscrivez-vous à l'infolettre
Nom